（美术学院通讯员杨璇玑袁芳张波朱林玉）11月28日下午，湖北文理学院美术学院召开全体教职工会议，学习贯彻学校新《教学事故认定与处理办法》（办法）的重要内容。会议由美术学院党委书记黄有柱主持。

副院长赵德领学了学校新《办法》并做了释义说明。他指出，学校下发新《办法》释义，组织全体教职工学习目的就是确保“四严”管理深入人心，把“四严”要求转化为育人的行动自觉。

与会的教师代表结合自身感悟，畅谈了对新《办法》内容的理解：

党委副书记胡敏表示新《办法》的出台，是学校“四严”的深化，也是学校贯彻落实全国教育大会精神的体现。教育要实现凝聚人心、完善人格、开发智力、培育人才、造福人民的工作目标，教师必须要严教，学生必须要严学，学校必须要严考、严管。每一个教职员工对新《办法》都应该体现一个敬畏感、一个责任感。所谓敬畏感，就是要将新《办法》当成教学工作的雷池和红线，不能越、不能踩，时刻警醒，时刻牢记，严格执行；所谓责任感，就是要对学生心怀爱意，对工作心怀热意。这种高度的爱心和责任感，其实就是体现在平时认认真真备好、上好每一节课。

教学办主任袁芳表示，课堂教学是教学的主战场, 教学课堂是教学的主阵地。教师的随意性必然带来学生的随意性,严肃、严谨的教风、学风是很难在这种散漫的氛围中形成的。新《办法》对擅自变动计划 ,无故迟到、早退 ,上课接听、拨打手机等诸多常见的违规行为均作出了明确界定,有利于建立起良好的课堂教学秩序。

教学督导办主任张波提出教育者的思想道德、言行举止对受教育者有着重要影响和作用，关系到受教育者一个时段和一个时期甚至终生受教育的成功与失败。所以教育者要根据教师法规定的要求去规范教学行为，避免出现负效应或事故。这就是新《办法》出台的意义，也是规矩的实施，无规矩不成方圆，希望我们对教学活动的规矩有真正的敬畏感。

实验室主任孙伟华表示新《办法》总体感觉学校对教师及教学管理都非常严格，特别是D3—教学保障类，感触很大，倍感压力，我们美院目前有专职实验员3名，而需要开门的电脑机房S5-212、312；S6-207、402、S11-401等5个机房，还有产品模型及立体构成上课用的文化创意实训基地，及5号楼25间教室，11号楼4间教室，美术楼21间教室，工作量较大，本学期会根据新《办法》及实际情况出台实验室工作细则，竭尽全力维护美院教学保障工作。

绘画系主任管启文表示作为一名新形势下的高校教师，深感肩头责任重大，更应懂得要因事而化、因时而进、因势而新。一是要坚守课堂阵地，坚持立德树人，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平；二是要进一步提升师德师风意识，把“以德立身、以德立学、以德施教”为己任，在教学中把遵守教学纪律，严守教学规矩，规范课堂行为成为常态化，自觉将个人行为与学生发展、学校发展、个人发展紧密结合起来；三是要努力树立新思想、新理念，以更强的理论自信、教学激情、研究才情、服务热情开拓进取，让学生“亲其师，信其道”，从而为学生点亮理想之灯、照亮前行之路。

产品系主任褚庆庆谈到随着教育技术的不断进步，高等教育的模式在不断变革和发展，呈现出多样化的趋势，艺术和设计教育的教学方式也在不断丰富，慕课、翻转课堂等多元化的教学资源为艺术设计专业开展应用型人才的培养提供了丰富的资源和途径，教师开展教学改革势在必行。在这一背景下，新《办法》的提出为艺术设计专业教师日常教学的运行提供了规范，为设计学科教学改革的开展提供了保障。

环境设计系主任黄秀渝表示新《办法》对于各项教学事故的认定，以及处罚细则，总体感觉对教师和教学管理工作者都很严格。但这是我们必须做到的，教师的天职就是教书育人，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者我们自己首先要明道、信道（坚信中国共产党）。作为一名教师，应该自觉做到不违反文件上的任何条例，并且只要自己用心、努力，就不可能产生任何教学事故。

教师代表刘精科博士谈到新《办法》明确了制度，强化了底线思维，我们要认真对照相关制度和要求，及时查找教学活动中的风险点。跟我们史论老师有关的：“考试命题内容与题量不符合教学大纲基本要求，或出现题量过轻（开考后40分钟内有二分之一及以上学生交卷）或卷面成绩严重异常”也属于Ⅱ或Ⅲ级教学事故。这要求我们，及时梳理和整改教学中可能存在的问题，消除各种隐患。

院长蔡伟在总结讲话中指出新《办法》的实施，一是条目更多了，分类更细了，二是不光涉及到教师，还同时涉及到了教学管理、教学保障等多个部门，总起来说，就是一个字：“严”。但作为一名高校教师，立德树人是我们的根本任务，爱岗敬业是我们的应尽之责，要遵守工作要求，规范个人言行，争做履职尽责的楷模，不断提高教学质量，树立新时代高校教师的良好形象。

教学办学工办教学督导办

2019年11月28日